День Знаний

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8B

Каде́ты:

• от фр. cadet «младший» — из гаскон. capdèt «командир, начальник» (из лат. capitellum, уменьшит. от лат. caput «голова»):
  • младшие сыновья дворянских фамилий во Франции;
  • молодые дворяне во Франции и Пруссии на военной службе в солдатских чинах до производства их в офицеры;
  • унтер-офицеры из дворян в некоторых европейских армиях;
  • в дореволюционной России с 29 июля 1731 г. и в некоторых иностранных государствах звание воспитанников кадетских корпусов (средних военно-учебных заведений для детей дворян и офицеров, с 7-летним курсом)., а в 80-х гг. XX в. — курсантов военно-учебных заведений;
  • одно из принятых у красных на юге России в годы гражданской войны именований противостоящих им белогвардейцев.
  • младшая возрастная категория в юношеских спортивных соревнованиях в ряде видов спорта.
• сокращение от «конституционные демократы»:
  • члены Конституционно-демократической партии в России начала XX века (до 1930-х использовалось и дефисное написание «ка-деты»);
  • члены Российской конституционно-демократической партии конца XX века;
• Кадет — международный класс спортивных парусных яхт.

Ну так кто эти юные кадеты? Кто нибудь объяснит?

Это наверное политика партии. Необходимо создать некое подобие пионерской организации, чтобы заполнить пустующую нишу демократических сил. Вместо комсомола есть прокремлевское движение "Наши", а скауты не прижились. Вот, наверное, и создала Пикалева (член Ед.России) в своей школе подобный класс. Следующим будет класс "благородных девиц".

В этом классе я подозреваю должно быть патриотическое воспитание, но почему же тогда на 1 сентября дети в кадетской форме танцевали под иностранщину, директор школы похоже сама не понимают, "что и как и с чем это едят".

Люди!!! какие же всё таки Вы!

чтобы в городе не делалось, Вы всё обливаете грязью!

у Вас на уме одна политика? 

какую роль имеет под какую песню танцевали, главное появился такой класс! первый в городе! Выступят ещё и покажут свое патриотическое воспитание!

Уважаемые господа! Мне, как классному руководителю кадетского класса школы № 2, было интересно прочитать ваши комментарии. Спасибо всем, кто поддержал нас! А недоброжелателям хочется ответить, что эту идею я вынашивала в течение нескольких лет, и только с переходом класса на освоение новых образовательных стандартов, я смогла предложить её и получить отклик администрации школы и родителей для её реализации.

Изучая историю кадетства в России, я узнала, что кадетские корпуса создавались не только как военные школы, а, в первую очередь, как школы для подготовки высококультурных граждан. Возрождая лучшие традиции российского образования, современные кадеты - осваивают не только общеобразовательную программу, но и получают в школах разностороннее дополнительное образование.  (Об особенностях построения данного процесса в нашей школе прочитайте статью в газете «Новый путь» от 24 августа 2011 года)

Мне очень обидно за 26 кадетов и их родителей (среди которых я и моя дочь) за то, что они не по принуждению, а по убеждению написали заявление и приобрели красивую форму. Мы нашли и в детях, и во взрослых настоящих единомышленников. За что им огромное спасибо! Большинство родителей приняли наши предложения, направленные только на развитие и воспитание детей, а не стали участниками каких-то политических игр.

Нас упрекнули в непатриотизме за танец, который исполнили дети на линейке 1 сентября. Этому танцу нас научили еще весной старшеклассники-волонтеры в рамках международной акции «Танцуй ради жизни!». Жизнь человека, во все времена остается главной ценностью, независимо от того, в какой стране ты живешь, а танец – своеобразный язык для международного общения. Скоро такие псевдопатриоты будут ратовать за отмену иностранного языка в школах. Интересно, если бы ребята танцевали вальс (родина которого – Австрия), нас тоже бы упрекали? Кстати, в программе класса предполагается обучение классическим танцам, рожденным далеко за пределами России.

Настоящий патриот, любя свою страну, уважает, а не отрицает весь мир. Русская культура многократно заимствовала новое,  интересное и необычное в мировых культурах, вносила русский дух, создавала традиции,  при этом не теряла своей самобытности и национальной гордости. В таком направлении мы и хотим воспитывать своих детей, всех детей в школе, а не только в кадетском классе.

Благодарим всех, кто с понимание отнесся к нововведениям в школе, и надеемся на дальнейшую поддержку!

А тем, кто хочет найти плохое в хорошем, посоветую - учитесь даже в лужах видеть отражающиеся звезды!

   1 сентября, в международный День знаний, по всем центральным каналам ТВ говорилось о том, что в школах России всё чаще стали открываться кадетские классы. На одном из таких праздников присутствовал В.В.Путин, который всячески поддерживает эту идею.Здорово, что в нашем городе открылся такой класс! 

   Мне кажется, что про "потуги" на элитарность могут говорить лишь неудачники, завидующие успехам других! Директор школы Н.А.Пикалёва ни в коем случае никого не принуждала. Родителям предложили программу воспитания и развития их детей в рамках реализации образовательных стандартов 2 поколения, которые внедряются по всей стране. 

   Причём здесь НВП? Класс к чисто  военному образованию не имеет никакого отношения. А своим гражданским воспитанием школа славится на всю страну. Ведь только она одна в нашей области награждена почётным знаком "За патриотическое воспитание".

    Я уверен, что у этих детей всё получится, потому что ими занимаются талантливые заинтересованные педагоги. А родители их обязательно поддержат.

   А злобствующие и недовольные всем и вся были, есть и будут. Посмотрим, что вырастет из их детей...     

Гость6 Вы все еще смотрите центральные каналы?!  Ну раз Путин поддерживает, то я наверное должен быть сражен этим аргументом наповал видимо. У него там нимб еще не светиться, а то я давно его не видел. Вон Медведев просит олигархов в школах лекции читать о своих успехах. Весь рунет под столом от смеха.

А по существу:

"Кадетский класс и кадетский клуб – образовательные элементы для патриотического, исторического и нравственного воспитания учащихся средних общеобразовательных школ. Должны быть введены в систему кадетского воспитания, но пока не являются юридической единицей образования."

http://nauka.relis.ru/33/0404/33404032.htm

Исходя из этого, можно констатировать-  простые классы как бы не нуждаются в патриотическом, историческом и нравственном  образовании. На данный момент это больше декоративная составляющая образования и я уверен эта составляющая будет платной. На данный момент, единой федеральной системы кадетского образования нет, а также нет правовых основ ее деятельности, поэтому это больше самодеятельность, базирующая на среднем образовании. Даже более -завуалированное разделение обучения для имущих и малоимущих. Хотя в современной России это наверное уже в порядке вещей. 

"Мне кажется, что про "потуги" на элитарность могут говорить лишь неудачники, завидующие успехам других!"

Про успехи, это вы видимо про себя:)) Скромняшка этакий...

Я уже давно отучился-получил нормальное образование. Мой ребенок начал учиться в школе 1, а закончил в гимназии. Так вот после смены вывески в той школе изменения произошли только в системе "добровольных" взносов в сторону увеличения на то, на се. И более ничего.

Военную составляющую отмели. А вот про формирование нового класса дворянства отрицать не стали. Не закончится ли вся эта инициатива про "патриотическое и нравственное воспитание" программой, к которой призывает господин Фурсенко. Вкратце она может звучать: "Образование не для всех". Недавно он обратился к правительству и президенту РФ с предложением ограничить количество выпускников с высшим образованием. В нашем государстве это означает, что будет осуществляться отбор абитуриентов в ВУЗы по неким составляющим. Предположу, что в стане, которая занимает 1 место в мире по коррупции, основным правилом отбора станет платежеспособность родителей. Вот и получится: Первые нравственно и патриотически воспитаны, а вторые обращаются к первым исключительно -"Ваше благородие". Для первых открыты двери институтов, а другие в ПТУ после трех классов образования. Тот же Фурсенко предлагал в недавнем прошлом реформу образования, по которой основными предметами были математика, русский язык, физкультура, основы православной культуры. Это чтобы холоп мог хорошо работать, налог посчитать и расписаться. Первые потом, как новоявленные дворяне на государственную службу, а остальные потом топором стучать, да метлой мести. Это уже в России проходили. Вспомните Петровский "Табель о рангах.." (http://www.wcry.narod.ru/shepelev1/pre1.html). Именно этот документ определял, что в 95% пойти служить на государственную службу можно только в том случае, если имеется дворянская принадлежность. В девяностые годы обращение друг к другу в форме "товарищ" перестало употребляться. Взамен все ратовали за господ. В результате к высшим чинам все так и обращаются, но вот никогда не слышал, чтобы слово господин звучало при обращении к рабочему человеку (чаще просто "гражданин такой-то")
Кстати в советские времена, чтобы привлечь выпускников школ в профессиональные училища платили стипендию в 40 руб.(по тем временам 30% от средней заработной платы).

Как интересно это выглядит, в одних классах обучать более нравственно, а вдругих менее нравственно. Не могу представить. Тогда логичней было организовать кадетскую школу. Реформы это хорошо, но к сожалению у нас в стране хорошо пошла только одна реформа, это объединение часовых поясов, остальные провалились. Так же и реформа образования, хотя действительно, для производства дешевой рабсилы достаточно минимального образования, для этого она и затеялась скорее всего. Плохо то, что при таком подходе перестает работать "социальный лифт" и это приводит к застою в обществе со всеми вытекающими. При этом дети и внуки реформаторов предпочитают почему-то учтиться за границей. 2011 год признан провальным по ЕГЭ в стране, не это ли показатель таких реформ?

> А злобствующие и недовольные всем и вся были, есть и будут. Посмотрим, что вырастет из их детей... <

Где вы увидели злобствующих и как вы хотите увидеть, что вырастет из чужих детей?  Здесь идет нормальная дискуссия, без злобства. Хорошо, что директор высказался по этому вопросу, это только приветствуется. Злобством слегка от вашего поста попахивает. Недовольство есть, оно от непонимания и недоверия ко всему новому. Но это, только от того, что за последнии 20 лет новые инициативы не принесли большинству ничего хорошего. И ПОДАВЛЯЮЩЕМУ БОЛЬШИНСТВУ.

 Так как ребенок то же учится в этой же школе, знаю многих учителей, и со многими вполне хорошие отношения...

Нужно ли патриотическое воспитание - только дурак будет отрицать. Но неужели другие учителя не воспитывают?... И так у многих учителей обида. И допустил это директор. Хотя принцип хороший - разделяй и властвуй.  

Да, должно быть как можно больше секций, кружков, организаций... На базе школы можно было сделать "кадетскую организацию". Но - добровольную и общую... В уставе школы можно было прописать, что "кадеты" имеют право ходить на уроки в форме организации....

Помимо разделения учителей (что допустил очень непрофессиональный руководитель) произошло разделение между детьми одной школы... И, не удивлюсь, если последуют драки на этой почве.

Так же, считаю, виноваты родительские комитеты школы и класса, допустившее такое. 

Когда же мы поймем , что директор школы, администрация - всего лишь НАШИ НАЕМНЫЕ РАБОТНИКИ. Не мы для них а они для нас...   Поборы в школе - так ведь это мы сами даем деньги ...  Кто виноват - посмотрите в зеркало...  Оно даст точный и правдивый ответ.

И, кстати , забываем сказать, что 5 учеников покинули класс, несогласившись с "переименованием"...  На смену пришел только 1 ребенок...

меня убивает формулировка "поборы в школе". Скажите, пожалуйста, разве хоть одну копейку из этих "поборов" учитель забирает себе??? Прошли те времена, когда образование детей было бесплатным для их родителей. И разве школа виновата в этом?

   Святой долг родителей - дать детям достойное образование. Вы пишите,"Образование не для всех", ну так не будьте , как  "не все", а если не можете, то "кто- то же должен выращивать капусту".